Category Archives: Definition

DEMANDE D’IDÉES/INFORMATIONS…..

Dans la dernière newsletter, nous avons défini ce qu’était l’éducation, marquant le début d’une série sur l’éducation. La définition principale que nous avons mise en avant était: L’éducation consiste à acquérir des connaissances. L’éducation consiste à comprendre. L’éducation consiste à obtenir des instructions, des conseils. Avant d’aller plus loin, nous aimerions connaître VOTRE définition, votre vision et / ou… Read More »

CALL FOR IDEAS/INPUT…..

In the last newsletter, we defined education as a start to a series about education. The main definition we highlighted was: Education is about acquiring knowledge. Education is about gaining an understanding. Education is about getting instructions, guidance. Before going any further, we would love to hear from you about YOUR definition, view and/or understanding of EDUCATION…… Read More »

Défi communautaire: Être une communauté…

L’un de mes principes directeurs est que nous travaillons mieux ensemble que seul – “L’union fait la force”. Et l’un des piliers de Bee the Solution repose sur le fait qu’une communauté peut s’aider elle-même. L’un des «problèmes» que je rencontre parfois (souvent…) est un manque d’unité au sein des communautés. Il y a beaucoup de… Read More »

Objectif de développement durable n°4 – Éducation

L’objectif de développement durable n°4 aborde le besoin d’éducation (de qualité) à tous les niveaux – des écoliers à l’âge adulte. Il met l’accent sur la pleine inclusion, en ce qui concerne le genre mais aussi l’âge, les handicaps, les revenus ou tout autre motif pouvant conduire à la discrimination: “Assurer une éducation de qualité… Read More »

Community Challenge: Being a community…

One of my guiding principle is that we work better together than alone – as we say in French “L’union fait la force” (Together we are stronger). And one of the pillar of Bee the Solution is that communities can help themselves. One of the “issues” that I did find sometimes (often…) is a lack of unity… Read More »

Sustainable Development Goal #4 – Education

The Sustainable Development Goal #4 tackles the need for (quality) education at all levels – from school children to adulthood. It emphases full inclusion, with regards to gender but also age, disabilities, income or any other ground that can lead to discrimination: “Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all”… Read More »

Objectifs de développement durable

Les ODD ou objectifs de développement durable sont un terme familier pour certains ou une notion très vague pour d’autres. En vue de notre série sur l’éducation, nous voulons donner un bref aperçu de ce que sont les ODD et de ce qu’ils signifient pour tous. ”Les Objectifs de développement durable (ODD), également nommés Objectifs mondiaux, sont… Read More »

Sustainable Development Goals

SDGs or Sustainable Development Goals might be a familiar term for some or a far away notion for others. In view of our series on Education, we wanted to give a short overview of what SDGs are and what they mean for all of us. “The Sustainable Development Goals (SDGs), otherwise known as the Global… Read More »

Why do we need to be on the ground? Part 6 – Gathering more meaningful information

or Being an ethnographer When we are in the field for a while, we have a different perspective than when just “come and go” for a short period of time. We also have more discussions, and, after some time, the outcome of those discussions are often different to the ones we get the first time.… Read More »

Pourquoi être sur le terrain? 6ème partie – Collecter des informations plus pertinentes

ou Etre un ethnographe Lorsque nous sommes sur le terrain pendant quelque temps, nous avons une perspective différente par rapport à celle venant de juste “venir et repartir” sur une courte période. Nous avons aussi plus de conversations, et, après un certain temps, les contenus de ces conversations sont souvent différents de celles que nous… Read More »